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聊城一中学生寒假研究性学习实施意见

2020年01月(yue)11日 16:09:06 访问量:5071 作者(zhe):教研室

 

聊城一中学生寒假研究性学习实施意见

 

一、指导思想

       研究性学习是综合实践活动课程的一个重要组成部分,是综合实践活动中的基本活动领域。是一种以“研究”或“探究”为中心的实践性学习活动。是山东省普通高中学生综合素质档案的部分内容。开展研究性学习活动,旨在激发广大学生开展研究性学习的主动性、积极性和自觉性,增强学生自主学习和探究的能力。通过调查、观察、考察、访问、测量、分析、综合、归纳、实验等活动,发展学生在开放的学习环境、学习情境中收集处理信息的能力、发现问题的能力、探究能力和解决问题的能力,变革学生的学习方式。研究性学习强调超越课堂、超越书本或教材,走出学校,走近自然,走入社会,在现实的生活情境、社会情境中学习。鼓励学生在学习过程中能联系实际、贴近生活、学以致用。提高学生运用所学知识和科学方法分析解决问题的能力,引导学生树立道德观、人生观、价值观和具有符合社会发展需要的公民意识与人文素养。

二、实施要求

1、研究性学习的内容范围包括四个领域:即人与自然、人与社会、人与文化、人与自我(《附件1》)。同学们可3-5人(最好是同一班级)自由结合组成小组,参考《附件1》选择课题和项目,也可以自设课题。学生的研究性学习成果必须体现地方特色,寓思想性和科学性为一体。

2、请同学们认真对待,要进行真正的研究思考,不能从网上下载。评定时将进行鉴定,抄袭者取消评优并如实填报【山东省普通高中学生综合素质档案】。

3、研究性学习活动中取得的研究成果,包括课题研究成果、项目活动设计成果、小制作、小发明等。

4、开学后学校将结集出版优秀成果论文。成果必须包含研究性学习的整个过程。作品报告应体现选题目的、实施过程记录(照片或影视材料等)、研究成果和感想体会等内容。每项成果字数控制在3000-5000字左右。

5、请认真研究课题,并按《附件3》提供的格式撰写论文成果,项目尽量齐全。提倡交打印版,并提供电子版,打印时用A4页面,论文标题为小二号,正文宋体小四号,图片请插入文件中,单面打印,左侧装订,《附件2》的推荐表认真填写,装订在超强台风。

6、本文件放在聊城一中网站,《附件2》请从网站“学生频道社会实践”栏目下载。

7、寒假开学后第一天上午以班级为单位进行答辩并评定A+、A、B三个等级,每班推选3项优秀成果报学校教研室。

附件:1.研究性学习各领域参考课题(项目)

2.研究性学习优秀成果推荐表

3.研究报告的基本内容

附件1:

                                          学生参考课题(项目)

1. 空气污染现状及对策  2. 水资源环境对聊城市生态的影响   3.汽车尾气的治理及再利用

4. 关于城市垃圾资源化的设想与调查   5. 电磁辐射污染     6. 家乡的历史变迁、历史考察

7. 探讨文明交通问题  8.新农村建设  9.家庭中各种生活必须消耗品的消耗量调查

10.中国传统文化的继承与发展   11.聊城物质文化遗产(古城楼等)

12.聊城地方文化(阿胶文化、运河文化、景阳冈文化等)

13.聊城文化历史名人研究    14.关于中学生早恋的现象    15.同学们的消费观念与行为

16.中学生人生价值(人际关系、社会公德)  17.中学生的劳动观(家庭、学校、劳动状况)

18.回收、利用旧电池中的有用物质     19.中学生名著阅读情况调查及分析

20.衣服的价格、质地、品牌如何左右消费者的观念?  21.现代交通与噪声污染及防治

22.中国风水理论中的物理哲理   23.日用洗涤剂对人体和环境有害吗?  24.关于绿色食品的研究

25.从生态观点进行节能、处污装置的设计   26.有关饮料中非食用色素的调查

附件2:                                    

                                                             研究性学习优秀成果推荐表

课题名称

 

领域

 

组织形式

个人□       小组□        班级或年级□

主要执笔人

 

合作伙伴

 

所在班级

 

指导教(jiao)师

 

课题提出背景

 

课题的目的和意义

 

方法

 

研究计划

步骤

 

任务分工

 

表达形式

 

评委会

意见

 

市评委会

意见

 

附件3: 

                                                    研究报告的基本内容

题目:研究的性质、对象、地点、目标等。

摘要:陈述研究目标、方法、主要结果和结论。

引言:陈述研究的主题、准备过程、前人研究情况、提出自己的研究假设等。

研究方法与过程:描述研究方法、什么时间和地点如何开展研究,需要的材料、设备和技术。

结果:描述你自己的研究发现和结果。

分析和讨论:课题的把握是否全面,思路是否清晰,论证是否严谨,评价是否客观。

结论:现在已经弄清楚的情况。

注释和参考文献  附件   致谢

                                                                                                             聊城一中 教研室

                                                                                                                 2020年1月

 

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  • 附(fu)件2:研(yan)究(jiu)性(xing)学习(xi)优秀成果推荐表.docx (12kb) 下载
编辑(ji):王建明
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