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向轩云湘老师学习有感

2014年12月25日 11:25:55 访问量:3612 作者(zhe):冶雪萍(ping)


    很(hen)早(zao)就听(ting)说聊城出了个"最美乡村教师",一直也没(mei)有空好好关注一下,直到前两天在学校全体教师大会上听了于校长的介绍,说轩云湘老师结(jie)婚当天是(shi)上完(wan)课才跑回家(jia)拜堂(tang)的(de),深受震动(dong)回(hui)来后(hou)就(jiu)想了解一(yi)下近在(zai)身边的这个"最美乡村教师".轩(xuan)云湘老(lao)师(shi)1980年参加(jia)工作(当时我还没出生(sheng)呢)至今将近44年,把(ba)一生(sheng)最好的岁(sui)月奉(feng)献(xian)给了伟大的教(jiao)育事业(ye)。

    乡亲(qin)们说他像钉子(zi)一(yi)样(yang)“钉”在了学校(xiao),轩云湘(xiang)老师(shi)说(shuo):“学生都在教室里等着哩,咱(zan)说(shuo)啥也不能(neng)耽搁课啊(a)!”

    同样是人民教师(shi),他(ta)却(que)在这平(ping)凡的(de)(de)岗位上(shang)做(zuo)出了(le)那么不平(ping)凡的(de)(de)事迹,是我们学习的(de)(de)楷模(mo)。感觉自己与轩云湘(xiang)老师(shi)相比还(hai)差(cha)甚(shen)远,下面(mian)从(cong)三(san)个方面(mian)谈学习轩云湘(xiang)老师(shi)的(de)(de)心(xin)得体会:

一(yi)、立足本职,对学生献出一(yi)片爱(ai)心。

    轩(xuan)云(yun)湘老师(shi)(shi)崇高(gao)的(de)(de)(de)人生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)追(zhui)求、高(gao)尚的(de)(de)(de)师(shi)(shi)德情(qing)操、无私的(de)(de)(de)奉献精(jing)神(shen),感(gan)人至深,催人奋进(jin)。通(tong)过学(xue)(xue)(xue)习(xi),我(wo)深刻体会(hui)到,作(zuo)为(wei)一(yi)(yi)名教(jiao)师(shi)(shi),对于学(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)就是(shi)一(yi)(yi)个(ge)“爱”字(zi)。以无限(xian)的(de)(de)(de)真(zhen)情(qing)去关(guan)爱,用爱去感(gan)化(hua)每(mei)一(yi)(yi)个(ge)学(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)心灵。当学(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)辍学(xue)(xue)(xue)时,是(shi)轩(xuan)老师(shi)(shi)不辞(ci)辛(xin)苦一(yi)(yi)次又一(yi)(yi)次家访(fang),直到学(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)上学(xue)(xue)(xue)为(wei)止;当学(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)在学(xue)(xue)(xue)习(xi)上遇到困难,他不厌其烦的(de)(de)(de)耐(nai)心指(zhi)导;当学(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)做错(cuo)了事(shi)的(de)(de)(de)时候,指(zhi)导分析让学(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)知道做错(cuo)事(shi)的(de)(de)(de)原因;用温馨(xin)的(de)(de)(de)语言教(jiao)育学(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng),用母亲般的(de)(de)(de)爱感(gan)化(hua)学(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng),使(shi)学(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)感(gan)受到教(jiao)师(shi)(shi)的(de)(de)(de)爱犹如父(fu)母,甚至胜于父(fu)母。感(gan)受到能在快乐中(zhong)学(xue)(xue)(xue)习(xi),在快乐中(zhong)成长(zhang)。

二.对工作必须有强烈(lie)的事业(ye)心、责任感。

    轩云(yun)湘老(lao)师(shi)的崇高精(jing)神是我们终身(shen)学(xue)习(xi)的榜样。作(zuo)为(wei)(wei)(wei)一名教(jiao)师(shi),应(ying)当学(xue)习(xi)优秀教(jiao)师(shi)以学(xue)生为(wei)(wei)(wei)动力(li),以育(yu)人为(wei)(wei)(wei)首的精(jing)神。教(jiao)师(shi)必(bi)须具有(you)足(zu)够的耐心和责(ze)任心,不仅要规范学(xue)生的(de)(de)行为,更要(yao)(yao)(yao)了(le)解(jie)学(xue)生的(de)(de)思想动态,对每(mei)一个学(xue)生都要(yao)(yao)(yao)进行有针对性地教(jiao)育。时时处处观(guan)察学(xue)生,了(le)解(jie)学(xue)生,对出(chu)现的(de)(de)问题(ti)及时指导解(jie)决(jue)。从自己身边的(de)(de)小事做(zuo)起(qi),要(yao)(yao)(yao)求别(bie)人自己必(bi)须努力做(zuo)到牢固(gu)树立了(le)教(jiao)师(shi)的(de)(de)光辉形象,通过学(xue)习我(wo)(wo)有着很(hen)深的(de)(de)感(gan)触,发觉到与这(zhei)些(xie)(xie)优秀(xiu)教(jiao)师(shi)比起(qi)来(lai),差距实(shi)在(zai)是(shi)太大(da)了(le)。有时觉得工作压力很(hen)大(da)很(hen)累(lei),现在(zai)我(wo)(wo)却发现,我(wo)(wo)们(men)的(de)(de)工作是(shi)充实(shi)的(de)(de),意义是(shi)深远的(de)(de),职业是(shi)幸福的(de)(de),做(zuo)到爱(ai)校如家,爱(ai)生如子(zi),任劳任怨,不计(ji)较个人得失,时时以“爱(ai)心、耐心、细(xi)心”,去关(guan)心每(mei)一位(wei)学(xue)生,热爱(ai)每(mei)一个学(xue)生是(shi)我(wo)(wo)们(men)的(de)(de)责任,教(jiao)育这(zhei)些(xie)(xie)孩子(zi)是(shi)我(wo)(wo)们(men)的(de)(de)神圣事业。对我(wo)(wo)们(men)这(zhei)些(xie)(xie)学(xue)生既要(yao)(yao)(yao)爱(ai)又要(yao)(yao)(yao)严。既要(yao)(yao)(yao)学(xue)知识(shi)又要(yao)(yao)(yao)学(xue)做(zuo)人,全(quan)面(mian)关(guan)心学(xue)生的(de)(de)进步,时刻把学(xue)生放在(zai)第一位(wei),是(shi)作为一名老师(shi)必(bi)需(xu)承(cheng)担的(de)(de)责任和义务。

三.教(jiao)师必须做到尊重、理解、信任(ren)、鼓励学(xue)生。

    通过学(xue)(xue)习(xi)轩(xuan)云(yun)湘教(jiao)师的(de)事(shi)迹,我进一(yi)步(bu)体(ti)会到(dao),在教(jiao)育教(jiao)学(xue)(xue)中,尊(zun)重(zhong)这些学(xue)(xue)生(sheng),是我们(men)(men)(men)(men)从事(shi)教(jiao)育工作的(de)老师必备的(de)道德要(yao)求,尊(zun)重(zhong)学(xue)(xue)生(sheng)的(de)人(ren)格,友(you)好的(de)对待他(ta)(ta)(ta)们(men)(men)(men)(men),理(li)(li)解和(he)信任(ren)他(ta)(ta)(ta)们(men)(men)(men)(men),调动他(ta)(ta)(ta)们(men)(men)(men)(men)的(de)积极性,多和(he)他(ta)(ta)(ta)们(men)(men)(men)(men)交(jiao)流,多鼓励和(he)表扬他(ta)(ta)(ta)们(men)(men)(men)(men),要(yao)尊(zun)重(zhong)他(ta)(ta)(ta)们(men)(men)(men)(men),宽容(rong)他(ta)(ta)(ta)们(men)(men)(men)(men)的(de)过失,当学(xue)(xue)生(sheng)有不足时(shi),多给予激(ji)励和(he)赞美,对学(xue)(xue)生(sheng)精心(xin)呵护(hu),尊(zun)重(zhong)学(xue)(xue)生(sheng)人(ren)格,善(shan)待、宽容(rong)、理(li)(li)解每一(yi)个学(xue)(xue)生(sheng)。让孩子(zi)们(men)(men)(men)(men)感觉到(dao)在学(xue)(xue)校里比在家里的(de)还要(yao)幸(xing)福(fu)的(de)多,感受到(dao)学(xue)(xue)校生(sheng)活的(de)开心(xin)和(he)幸(xing)福(fu)。

 

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